霍尔 文化理论研究
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简述信息一览：
通过非语言传播判断他人时检查是否存在偏见的步骤有
通过非语言传播判断他人时检查是否存在偏见的步骤有：观察他人的非语言行为、试图理解他人要表达的含义、问他人是否你的理解是正确的、暗中观察，按兵不动。理论构建 爱德华·霍尔1955年在《科学美国》发表了第一篇跨文化的非语言传播论文，即《举止人类学》，通过日常沟通行文来分析文化。
首先，要确认来访者的言语和非语言信息内容。ta告诉你了些什么》 第二，确认任何需要检查的含糊或混淆的信息。 第三，确定恰当的开始语，如”你能描述。”、“你能澄清。。”或者“你是说。。”等。另外要用疑问口气而不是陈述口气进行澄清反应。 最后，要通过倾听和观察来访者的反应来评估澄清反应的效果。
一 遇到事情，只考虑自己 都说，患难见真情。有时候，通过生活中的一些小事，就足以看清一个人。尤其是在遇到面临选择的时候，一个人的行为就是他内心真实的表现。如果说，一个人遇到事情他只考虑自己，从来都不考虑别人的感受，这就应该认清楚。凡事考虑自己的人，就没有那么在意你，也很自私。
打造舒适区，让对方在舒适的环境中说出真话；第三，寻找不舒适的行为，观察对方说出的话和身体语言是否矛盾；第四，学会提问，你可以多问开放性的问题，也可以在对方回答的过程中，出其不意地提问，来判断对方是不是在撒谎。
这时，我们可以观察一个人的沟通方式、语言表达和处理能力，来判断他们的性格和价值观念。
跨文化传播的意义
1、跨文化传播作为人类交流的关键部分，对于维系不同人群、族群和国家之间的动态平衡至关重要。它不仅连接了不同区域和文化背景的人们，还推动了人类文化的进步和变革。 正是通过跨文化传播，人类社会得以保持其多样性和复杂性。
2、跨文化传播涉及不同文化背景的人们之间的交往和信息传递，它不仅包括人际交流，还包括文化元素在全球范围内的流动和变化，这些流动和变化对各个群体、文化、国家乃至人类共同体都产生了影响。 跨文化传播主要分为两个层面：一是日常生活中的跨文化交流，二是人类文化交往层面的跨文化传播。
3、正是通过跨文化传播，人类社会得以将不同地域和文化背景的人们联系在一起，促进了文化的多样性和变迁。 如果没有跨文化的传播活动，人类的进步和文明发展将受到限制。这种传播不仅仅是信息的传递，更是文明与文明的对话和融合。
4、学习跨文化传播的意义就在于沟通两个国家之间的语言，然后让文化互相沟通。
什么是低语境文化,高语境文化?
高语境文化和低语境文化是指不同文化背景下人们沟通方式的差异。高语境文化（high-context culture）是指在交际过程中，人们倾向于通过非语言的暗示、礼仪、身体语言、上下文等暗示性信息来传达意思。在高语境文化中，人们通过非言辞的方式来传达意图，而且信息经常是暗指的，需要借助上下文和背景知识来理解。
低语境文化是指在沟通中，信息的传达更多地依赖于语言文字本身，而非交际双方共有的背景、情境或共享知识。在低语境文化中，人们往往通过直接的言语交流来表达观点和情感，信息的含义和意图相对明确，不易产生歧义。低语境文化注重直接性和明确性，强调信息的精确传递。
高语境文化是指在交流过程中，信息的传达与理解大多依赖于上下文、背景、情境及参与者的非言语线索。相比之下，低语境文化则更加强调直接的、明确的语言表达，在沟通中更注重直接、明确传递信息。
而与高语境相反的就是低语境文化，低语境具有具体、详实的特点，同时显琐碎，唠唠叨叨，事无巨细，就是低语境了。在这里，产品说明书，或者转达一个朋友的住址或电话号码，就是低语境模式，它是社会日常交流和沟通的基本内容。
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